Comencé a trabajar en el sector del e-learning en 1995 y desde entonces me he dedicado a difundirlo por todo el mundo. Nunca pensé que el coronavirus, el COVID19, que tantos estragos está haciendo en España y en otros muchos países, hiciera posible, que la formación online sea hoy más conocida y usada que nunca. …
Hoy quiero hablaros de un tema del que nadie, al menos que yo sepa, ha hablado hasta ahora, es sobre: La ecología del e-learning. Ahora que está tan de moda, calcular las emisiones de CO2 que ahorran muchas empresas, me sorprende que ninguna universidad online, escuela o empresa, haya publicado un estudio sobre el ahorro energético que …
Durante el mes de julio he publicado en mi Linkedin estos comentarios que giran en torno al uso del término «formación a distancia» que desde mi punto de vista murió con el nacimiento del e-learning en España en 1995 (antes en Estados Unidos). Algunos argumentos los expongo aquí y otros vendrán en el futuro. Por …
AEFOL recibe el Premio EXIBED en la Cumbre Iberoamericana de Educación celebrada en Valencia, por su brillante trayectoria empresarial en la difusión del #elearning en España y América Latina. Ver programa y toda la información de EXIBED en: http://www.exibed.org/agenda-vi-cumbre/0 (c) Jose Lozano Galera, 13 de mayo de 2019.
Hoy sábado, 9 marzo, expansion.com, el primer periódico económico de España, publica los primeros datos del “Libro Blanco del sector del e-learning” que AEFOL está elaborando.
No se pueden poner puertas a la formación on line. Internet ni el e-learning tienen fronteras. Es absurdo que cada Comunidad Autónoma quiera legislar sobre los accesos, titulaciones y demás condicionantes para obligar a los estudiantes a pasar por el estrecho aro de una ley que impide la universalidad de la formación profesional on …
Hay muchos modos de empezar un curso tanto presencial como online. Normalmente, solemos tener como referencia aquel primer día donde el nuevo profesor nos explicaba la asignatura que iba a impartir. En menos de una hora podíamos adivinar si íbamos a llevarnos bien con la asignatura y con el profesor. Si el profesor sabía captar …
Una emprendedora catalana, con amplia experiencia, me manda esta pregunta: ¿Por qué fallan la mayoría de startups en EdTech? Y esta fue mi respuesta que comparto con usted, amigo lector: En mi opinión y por mi experiencia, creo que fallan por: Desconocimiento del mundo del e-learning y más del Ed Tech No hacer un estudio …
¿Por qué fallan la mayoría de startups en EdTech? Leer más »
La mejora continua del equipo docente debe ser una prioridad constante de la dirección. Es una de las claves del éxito del modelo de cualquier centro de formación on line. Los cambios en el cuadro docente durante un curso, se producen por muchos motivos, desde los propios intereses del centro, hasta la baja solicitada …
Consejos para aumentar la iniciativa de un docente online Leer más »
Este artículo, elaborado por el equipo de AEFOL es el que más visitas ha tenido en toda nuestra historia. Lo publiqué en mi perfil en Linkedin y hoy lo hago en mi Blog, que vuelve a recuperar vitalidad. El aprendizaje a través de medios electrónicos sigue creciendo en todo el mundo. Hace años que no …